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PCBA智能工廠行業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)跑者

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【薦讀】任正非真正的憂慮是什么？令人深思！

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01
對于任何國家和民族的復(fù)興和強(qiáng)盛，人才是最重要的

任正非如是說：“我講兩個故事，二戰(zhàn)時的德國和日本。德國因?yàn)椴煌督担詈蟊徽ǖ闷呶创?，除了雅爾塔留下?zhǔn)備開會，其余地方全被炸成平地。日本也受到了強(qiáng)烈轟炸，如果不投降，美軍也要全部炸平，最終日本采取了妥協(xié)的方法，保留天皇，日本投降，沒有被完全摧毀，但是大量的工業(yè)基礎(chǔ)被摧毀了。

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當(dāng)時有一個著名的口號“什么都沒有了，只要人還在，就可以重整雄風(fēng)”，沒多少年德國就振興了，所有房子都修復(fù)得跟過去一樣。日本的經(jīng)濟(jì)也快速恢復(fù)，得益于他們的人才、得益于他們的教育、得益于他們的基礎(chǔ)，這點(diǎn)是最主要的。所有一切失去了、不能失去的是“人”，人的素質(zhì)、人的技能、人的信心很重要?！?/span>
02
我們和美國科技上的差距還很大，美國在科技上的深度和廣度都是值得我們學(xué)習(xí)的

任正非如是說：“我們首先要肯定美國在科學(xué)技術(shù)上的深度、廣度，都是值得我們學(xué)習(xí)的，我們還有很多欠缺的地方，特別是美國一些小公司的產(chǎn)品是超級尖端的。我們僅僅是聚焦在自己的行業(yè)上，做到了現(xiàn)在的領(lǐng)先，而不是對準(zhǔn)美國的國家水平。就我們公司和個別的企業(yè)比，我們認(rèn)為已經(jīng)沒有多少差距了；但就我們國家整體和美國比，差距還很大。”
03
中國科技與美國的巨大差距與我們經(jīng)濟(jì)的泡沫化和不能踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問直接相關(guān)

任正非如是說：“這與我們這些年的經(jīng)濟(jì)上的泡沫化有很大關(guān)系，P2P、互聯(lián)網(wǎng)、金融、房地產(chǎn)、山寨商品……等等泡沫，使得人們的學(xué)術(shù)思想也泡沫化了。一個基礎(chǔ)理論形成需要幾十年的時間，如果大家都不認(rèn)真去做理論，都去喊口號，幾十年以后我們不會更加強(qiáng)大。所以，我們還是要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問?！?/span>
04
搞芯片、搞電子工業(yè)，光砸錢不行，還要砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家等等

任正非如是說：“我認(rèn)為，這件事有兩面性，一方面我們會受到一些影響，另一方面，會刺激中國系統(tǒng)性地、踏踏實(shí)實(shí)地發(fā)展電子工業(yè)。國家發(fā)展工業(yè)，過去的方針是砸錢，但錢砸下去不起作用。我們國家修橋、修路、修房子……已經(jīng)習(xí)慣了只要砸錢就行。但是芯片砸錢不行，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家……，”
05
任正非最深的憂患：我們還有幾個人認(rèn)真讀書？

任正非如是質(zhì)問：“但是我們有幾個人在認(rèn)真讀書？博士論文真知灼見有多少呢？”

我稱之為“任正非之問”，此問與“徐匡迪之問”和著名的“錢學(xué)森之問”是同一個問題，所問者一也，所憂者國也。
06
中國應(yīng)該全面改革和改善各項政策，大膽吸引全球人才，搞跨國創(chuàng)新

任正非如是說：“這種狀況下，完全依靠中國自主創(chuàng)新，很難成功。為什么不跨國創(chuàng)新呢？可以在很多國家中建立創(chuàng)新基地。哪個地方有能力，就到哪個地方去，我們可以在當(dāng)?shù)厝ソㄒ粋€研究所?！?/span>

當(dāng)然，中國現(xiàn)在回來了很多人才，這是很重要的。但是中國的個人所得稅比外國高很多，如果來到中國，要多繳這么多稅，“雷鋒”精神是不可持續(xù)的，雷鋒是把一切都獻(xiàn)給國家、獻(xiàn)給黨。但是，畢竟這些頂級專家是從外國回到中國，不僅沒有優(yōu)惠，稅收還高很多。最近聽說大灣區(qū)可以降到15%，實(shí)施措施是什么？是不是要在大灣區(qū)有戶口，是否要在大灣區(qū)有工作？換一個地方就不行，這個政策有什么用？科學(xué)家本身就是流動的，只在這里上班八小時，還是科學(xué)家嗎？我們要創(chuàng)造一些讓外國科學(xué)家回國的路。
07
中國應(yīng)該調(diào)整政策，擁抱這個世界

任正非如是說：第一次世界人才大轉(zhuǎn)移，是蘇聯(lián)的三百萬猶太人轉(zhuǎn)移到以色列，以色列成為了一個科技高地。

現(xiàn)在，第二次人才大轉(zhuǎn)移又來了，美國現(xiàn)在排外，大量人才進(jìn)入不了機(jī)密研究。美國著名媒體寫了一篇文章反問美國“中國如果發(fā)明了抗癌的藥物，也危害國家安全嗎?”美國癌中心辭退了三個華人科學(xué)家，中國人發(fā)明的癌癥藥，難道也危害國家安全了嗎？他反問美國。

很多科學(xué)家在美國喪失了工作信心，為什么不擁抱他們進(jìn)來呢？他們問“怎么進(jìn)來？孩子上學(xué)難，沒戶口買不了車，還要繳很高的稅收。

應(yīng)該調(diào)整我們的政策，擁抱這個世界。

美國兩百年前是印第安人的不毛之地，就是政策對了，今天是世界霸主。我們國家有五千年文明，有這么好的基礎(chǔ)，應(yīng)該拿出政策來擁抱世界人才來中國創(chuàng)業(yè)。

大家要想到，東歐國家都比較貧窮，但是美國大量的領(lǐng)袖、科學(xué)家、金融家……都是東歐人，我們?yōu)槭裁床淮笠?guī)模吸引東歐人到中國來，或者在東歐建立各種研究基地？
08
中國要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)……各方面努力去改變，我們可能在這個世界上能站起來

任正非如是說：以中國為中心建立理論基地要突破美國的重圍，眼前這個方式比較難，因?yàn)橹袊诨A(chǔ)理論上不夠，這些年好一些了。

我曾在全國科學(xué)大會上講了數(shù)學(xué)的重要性，聽說現(xiàn)在數(shù)學(xué)畢業(yè)生比較好分配了。我們有幾個人愿意讀數(shù)學(xué)的？

我不是學(xué)數(shù)學(xué)的，我曾經(jīng)說，我退休以后想找一個好大學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)。校長問我，學(xué)數(shù)學(xué)干什么？我說，想研究熱力學(xué)第二定律。他問，研究用來做什么？我說，想研究宇宙起源。他說，我很歡迎你！但是我到現(xiàn)在還不能退休，還去不了。我們那時是工科學(xué)生，學(xué)的是高等數(shù)學(xué)，最淺的數(shù)學(xué)。

中國要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)……各方面努力去改變，我們可能在這個世界上能站起來。

中國過去的哲學(xué)體系是玄學(xué)，即使有佛教，也是梵文，唐僧應(yīng)該翻譯成漢語，但是沒有翻。西方推行的是形而上學(xué)和機(jī)械唯物論，產(chǎn)生了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)……各種學(xué)科，所以工業(yè)發(fā)達(dá)，建立了工業(yè)社會，占領(lǐng)了全世界。
09
如果還是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，就會浪費(fèi)非常多寶貴的時間

任正非如是說：人類在人工智能的科學(xué)家中，有50%左右是華人，如果他們受到排擠，擁抱他們進(jìn)入中國，他們就會在底層平臺上創(chuàng)新，給我們提供了一個基礎(chǔ)。

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我認(rèn)為，如果能夠真真實(shí)實(shí)把優(yōu)秀人才引進(jìn)來，對我們改革是好的。如果還是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，就會浪費(fèi)非常多寶貴時間。
10
千萬不要煽動民粹主義情緒。民粹主義是害國的

任正非如是說：不能說用華為產(chǎn)品就愛國，不用就是不愛國。華為產(chǎn)品只是商品，如果喜歡就用，不喜歡就不用，不要和政治掛鉤。

華為畢竟是商業(yè)公司，我們在廣告牌上從來沒有“為國爭光”這類話。只是最近的誓師大會有時候瞎喊幾句，但是我們會馬上出文件制止他們瞎喊口號，大家開慶功會、發(fā)獎?wù)露紱]有問題，茶余飯后說兩句過頭話沒問題，但是千萬不能煽起民粹主義的風(fēng)。

我經(jīng)常舉一些例子，其實(shí)就是想潑華為公司的冷水，不能使用民粹主義，這是害國的。
11
國家未來的前途在開放

任正非如是說：因?yàn)閲椅磥淼那巴驹凇伴_放”。這次中美會談完了以后，中央電視臺講到“我們要開放、要改革”，我好高興。

實(shí)際上，我們還是開放晚了、改革晚了，WTO對人家是有承諾的，我們得到好處以后就要去兌現(xiàn)。如果早一些去兌現(xiàn)，做一些貢獻(xiàn)，就能團(tuán)結(jié)更多的朋友。

中國的錢太多，為什么只存美國，不存一些到歐洲、俄羅斯、非洲……各個國家？如果說擔(dān)心他們不還，他們是以國家信用抵押的，今年不還，一百年后還，不行嗎？中國又不著急錢，這樣就分散了風(fēng)險。

對于農(nóng)產(chǎn)品，為什么非買一家？可以買買烏克蘭的農(nóng)產(chǎn)品，烏克蘭就不會那么困難。烏克蘭是俄羅斯重武器的“糧倉”，買食品糧食時，是不是也可以買重武器“糧食”呢？

我們的重武器一定要自力更生嗎？沒必要，打贏就行。你們可以看看紹伊古的總司令報告，短短的報告，寫得非常好。
12
華為高度重視支持科學(xué)家，運(yùn)用美國著名的“拜杜法案”原則

任正非：我們在全世界有26個研發(fā)能力中心，擁有在職的數(shù)學(xué)家700多人，物理學(xué)家800多人，化學(xué)家120多人。

我們還有一個戰(zhàn)略研究院，拿著大量的錢，向全世界著名大學(xué)的著名教授“撒胡椒面”，對這些錢我們沒有投資回報的概念，而是使用美國“拜杜法案”原則，也就是說，受益的是大學(xué)。這樣，從我們“喇叭口”延伸出去的科學(xué)家就更多了。
13
5G標(biāo)準(zhǔn)源自土耳其科學(xué)家的一篇數(shù)學(xué)論文

任正非：大家今天講5G標(biāo)準(zhǔn)對人類社會有多么厲害，怎么會想到，5G標(biāo)準(zhǔn)是源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇數(shù)學(xué)論文？

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Arikan教授發(fā)表這篇論文兩個月后，被我們發(fā)現(xiàn)了，我們就開始以這個論文為中心研究各種專利，一步步研究解體，共投入了數(shù)千人。

十年時間，我們就把土耳其教授數(shù)學(xué)論文變成技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。我們的5G基本專利數(shù)量占世界27%左右，排第一位。

土耳其教授不是華為在編員工，但是我們拿錢支持他的實(shí)驗(yàn)室，他可以去招更多的博士生，我們給博士生提供幫助。我們在日本支持一位大學(xué)教授，他的四個博士生全到我們公司來上班，上班地點(diǎn)就在他的辦公室，而且他又可以再招四個博士生，等于有八個博士幫做他研究，所有論文等一切都?xì)w屬他，不歸屬我們。如果我們要用他的東西，需要商業(yè)交易，這就是美國的“拜杜法案”原則，我們就是通過這樣的“喇叭口”，延伸出更多的科學(xué)家。

上周我們召開了世界科學(xué)家大會，我沒有去現(xiàn)場，通過視頻轉(zhuǎn)播到我的會議室。來了一批科學(xué)青年給我做技術(shù)翻譯，都是博士，很厲害，他們給我解釋這些論文對未來人類社會有什么意義。我們不斷有這種世界性的交流，我們自己吸收能量，他們也吸收了我們的需求，不斷滾動傳播。
14
西方公司在人才爭奪上，比我們看得長遠(yuǎn)

任正非如是說：西方公司在人才爭奪上，比我們看得長遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)你是人才，就去他們公司實(shí)習(xí)，專門有人培養(yǎng)你，這不是我們大學(xué)畢業(yè)找工作的概念。

我們擴(kuò)大了與美國公司爭奪人才的機(jī)會窗，但我們的實(shí)力還不夠。對世界各國的優(yōu)秀大學(xué)生，從大二開始，我們就給他們發(fā)offer。

這些孩子超級聰明，舉一個例子，新西伯利亞大學(xué)連續(xù)六年拿到世界計算機(jī)競賽冠軍、亞軍，但是所有冠軍、亞軍都被Google用五、六倍的工資挖走了。

從今年開始，我們要開出比Google更高的薪酬挖他們來，在俄羅斯的土地上創(chuàng)新，我們要和Google爭奪人才。

我們支持科學(xué)家的創(chuàng)新，對科學(xué)家不要求追求成功，失敗也是成功，因?yàn)樗麄儼讶瞬排囵B(yǎng)出來了。只有這樣，我們才有可能源源不斷地前進(jìn)。
15
基礎(chǔ)科學(xué)特別是數(shù)學(xué)具有極端重要性

任正非：舉一個例子，P30手機(jī)的照相就是數(shù)學(xué)。

現(xiàn)在的圖像不是照出來的，是數(shù)學(xué)算出來的。因?yàn)槿说难劬ο喈?dāng)于有一億個鏡頭，相機(jī)就一個鏡頭，我們手機(jī)通過一個鏡頭進(jìn)來的感光點(diǎn)，用數(shù)學(xué)的方式分解成幾千萬個視覺鏡頭，再重新還原出來。

我們公司數(shù)學(xué)家的口號是“把手機(jī)做的比人類眼睛還好”，我還在公司講話批判過，我覺得沒有必要，但是他們頑固不化，沒有辦法。他們說“手機(jī)照月亮，可以照一千公里”，可能是真的，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)，把微弱的信號可能還原。

我去法國尼斯研究所見他們，就說“尼斯的海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，數(shù)學(xué)家的公式為什么也是藍(lán)的？”原來圖像偏藍(lán)色基調(diào)，現(xiàn)在好像糾正過來了。手機(jī)之所以進(jìn)步這么快，得益于我們的戰(zhàn)略“備胎”，因?yàn)槲覀兙W(wǎng)絡(luò)建立的戰(zhàn)略備胎沒有用，就劃給了終端。

終端一下如魚得水，每三個月?lián)Q一代，主要是數(shù)學(xué)家的貢獻(xiàn)，當(dāng)然還有物理學(xué)家做光的三色傳感器。

所以，如果電子工業(yè)還停留在買別人零部件來組裝，不可能的。當(dāng)然，他們也有數(shù)學(xué)，只是數(shù)學(xué)是別的公司做的，在零部件中加錢賣給他們。在這個方面，我們應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)世界的，站在世界最前面的。
16
中國將來和美國競賽，唯有提高教育

任正非如是說：中國將來和美國競賽，唯有提高教育，沒有其他路。

教育手段的商品是另外一個事情，我認(rèn)為最主要還是要重視教師，因?yàn)榻處煹玫奖蛔鹬亓艘院?，大家都想做教師?/span>

深圳教師得到了尊重，深圳老師掙錢多，253個人競爭一個教師崗位。我們幫助清華附中建設(shè)清瀾山中學(xué)，校長說將來能做到中國第一的學(xué)校，因?yàn)槭召M(fèi)高。清瀾山只招收兩千多個學(xué)生，對全社會開放，華為員工搶著送孩子進(jìn)去，送不進(jìn)去找我，我說我管不了你們。

只有教師的政治地位提升，經(jīng)濟(jì)待遇提升了，我認(rèn)為才可能使得教育得到較大發(fā)展。我個人為什么感受很深？我父母是鄉(xiāng)村教師，在貴州最偏僻的少數(shù)民族地區(qū)從事鄉(xiāng)村教育工作，父母這一輩子做教師的體會對孩子們的教育就是一句話“今生今世不準(zhǔn)當(dāng)老師”，如果老師都不讓自己的孩子當(dāng)老師，國家是后繼無人的。我親身經(jīng)歷了他們政治地位低、受人歧視、經(jīng)濟(jì)待遇差的窘境，我們自己跟著他們，也親身體會了這個苦，所以沒有選擇去當(dāng)老師。
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基礎(chǔ)教育是國家的責(zé)任

任正非如是說：提高全民族文化素質(zhì)是國家的基本責(zé)任，任何一個企業(yè)都不可能擔(dān)負(fù)起一個民族素質(zhì)提升的責(zé)任來。不能說提到了教育就要去做教育。

基礎(chǔ)教育是國家的責(zé)任，企業(yè)要做好企業(yè)自身的事情。我們是主戰(zhàn)部隊，“坦克大軍”在前進(jìn)時，拖著幾個孩子、拿著幾個識字本，就不可能沖得上“上甘嶺”。為人類建立這么龐大的網(wǎng)絡(luò)，就是我們最大的社會責(zé)任，全世界30億人口是我們聯(lián)接起來的。特別是非洲地區(qū)，因?yàn)椴毁嶅X，西方國家不去，是我們?nèi)ヂ?lián)接起來的。如果華為不存在了，才是對世界的威脅。

我們不會自己去做教育，因?yàn)槲覀兊闹鲬?zhàn)部隊還要縮減，要把一些次要的組織砍掉，讓他們轉(zhuǎn)為民兵組織私有化，跟著我們前進(jìn)。就像淮海戰(zhàn)役一樣，民工推著獨(dú)輪車送糧食，但是要給錢的。今年春節(jié)期間員工加班時，有五千多人提供服務(wù)，就是民兵組織，春節(jié)不僅買東西價格翻倍，還給服務(wù)人員一定獎勵，及時兌現(xiàn)。
18
自主創(chuàng)新如果是一種精神，我支持；如果是一種行動，我就反對

任正非如是說：自主創(chuàng)新作為一種精神是值得鼓勵的，站在人類文明的基礎(chǔ)上創(chuàng)新才是正確的。

所有科學(xué)家都是自主創(chuàng)新，為什么？他們做一些莫名其妙的題目，誰也搞不懂。但是我們要看到，科技創(chuàng)新是需要站在前人的肩膀上前進(jìn)的，比如我們的海思并非從源頭開始自主創(chuàng)新，也給別人繳納了大量知識產(chǎn)權(quán)費(fèi)用，有些是簽訂了交叉許可協(xié)議，有些協(xié)議是永久授權(quán)的，你中有我，我中有你，在別人的基礎(chǔ)上形成了我們自己的創(chuàng)新。

我們同意鼓勵自主創(chuàng)新，但是要把定義講清楚。相同的東西，你自己做出來了也不能用，也要給人家原創(chuàng)交錢，這是法律，誰先申請歸誰。

無線電最早是波波夫發(fā)明，但是俄羅斯為了保密，壓制了這個東西的公布；意大利的馬可尼先申請，所以無線電的發(fā)明權(quán)歸“馬可尼”。

飛機(jī)的發(fā)明者不是萊特兄弟，他們只是完成了飛行。其實(shí)真正的發(fā)明者是茹柯夫斯基，他的流體力學(xué)公式推演了讓翅膀如何升起來，奠定了升力流體力學(xué)。我們的飛機(jī)噴氣發(fā)動機(jī)到今天不過關(guān)，但是噴氣發(fā)動機(jī)是誰發(fā)明的？中國人。

鄧小平到英國引進(jìn)斯貝發(fā)動機(jī)時，斯貝同意把發(fā)動機(jī)賣給我們。鄧小平問軍用的發(fā)動機(jī)賣不賣？英國人回答說賣。其實(shí)中國想買民用發(fā)動機(jī)，主要做民航機(jī)的備件，后來英國人軍用發(fā)動機(jī)也賣，也就是現(xiàn)在轟炸機(jī)6用的發(fā)動機(jī)。

鄧小平站起來向英國科學(xué)家致敬，英國科學(xué)家嚇壞了，趕緊站起來回禮，說“感謝中國科學(xué)家的偉大發(fā)明”。鄧小平回來查是誰發(fā)明的，是吳仲華。

這人在什么地方？一查這個人在湖北養(yǎng)豬，趕緊調(diào)回北京去做熱物理研究所的所長。

我們?yōu)槭裁床唤柚鴧侵偃A的研究，一步步深入，為什么在噴氣發(fā)動機(jī)上不能進(jìn)行理論突破呢？

現(xiàn)在飛機(jī)發(fā)動機(jī)設(shè)計叫實(shí)驗(yàn)科學(xué)，不叫理論科學(xué)，而飛機(jī)一定是理論科學(xué)。

F22隱形飛機(jī)的隱形原理也是1950年代俄羅斯數(shù)學(xué)家發(fā)明的，俄羅斯數(shù)學(xué)家說鉆石切面是有隱身功能，俄羅斯研究半天覺得這個東西沒用，為什么？因?yàn)樽霾坏?，沒有意義，所以批準(zhǔn)論文公開發(fā)表。

美國人讀了以后，如獲至寶，花二十年時間把F22隱形飛機(jī)做出來了，當(dāng)然現(xiàn)在我們的米波雷達(dá)又把F22看見了。

其實(shí)中國五十年代也有很多原創(chuàng)科學(xué)家，但是現(xiàn)在都是毛毛糙糙、泡沫化的學(xué)風(fēng)，這種學(xué)風(fēng)怎么能奠定我們國家的基礎(chǔ)科研競爭力呢？所以，還是要改造學(xué)風(fēng)。

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